教育部:减负不能搞“一刀切”!9月上海已开始实施减负增效新举措!

“减负不是让学生没有学习负担,是要优化学生的合理负担,坚持综合施策、多方联动。”

在教育部今天(14日)召开的新闻通气会上,基础教育司司长吕玉刚在谈及学生减负问题时表示,减负不能简单地降低课业难度,减少作业量,不能搞“一味的”、“一刀切”减负。

吕玉刚认为,学校应按照学生全面发展的要求科学减负,有减有增,优化学生课业负担,使学生负担保持在合理的、适度的范围之内。

通气会上还提到,学校要通过深化教育教学改革提质增效,精准分析学情,注重差异化教学和个别化指导,解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题。同时,要深化校外培训机构治理,规范培训行为,严禁超标超前培训,强化日常监督管理,完善“黑白名单”制度,切实减轻校外培训造成的过重课外负担。

在吕玉刚看来,认真学习、勤奋学习、刻苦学习仍然要鼓励。他说:“这是我们的优良传统,同时也要让学生的努力付出是值得的。减负是要减去强化应试、机械刷题、超前超标培训等造成的不必要、不合理的过重负担。”

去年底,教育部等九部门联合印发了《中小学生减负措施》(减负30条),这是第一个全面系统推进中小学生减负工作的文件,明确了学校、校外培训机构、家庭和政府各方责任。各地积极贯彻落实“减负30条”,24个省份出台了具体实施方案。

今年9月,上海市教委牵头出台《本市落实义务教育阶段学生减负增效工作实施意见》和《上海市加强义务教育学校作业管理措施》,并于2019学年新学期施行。

其中,提倡作业布置前老师先自己做一遍。通过加强作业科学指导,不断提升教师作业管理的有效性。

上海市教委副主任贾炜表示,减负是减去不必要的负担,那就要在增效上下功夫。因此,政策的重点是聚焦如何增效,从作业突破,力求精准施策。

此前,上海率先开展校外培训机构的整治和规范工作,已在全国产生了较好示范作用。

正在加载...

为您推荐


<!--repaste.title.begin-->外交部:中方坚决反对印度政要赴中国藏南地区活动<!--repaste.title.end-->

外交部:中方坚决反对印度政要赴中国藏南地区活动

外交部:中方坚决反对印度政要赴中国藏南地区活动央视新闻客户端央视新闻客户端202

广西凭祥群众自发与移民管理警察举行悼念活动

广西凭祥群众自发与移民管理警察举行悼念活动

凭祥边境检查站民警在默哀。李慧明摄中国青年报客户端凭祥4月4日电(吴岩李慧明中青

厄文39+9篮网送鹈鹕连败 英格拉姆40分鲍尔伤退

厄文39+9篮网送鹈鹕连败 英格拉姆40分鲍尔伤退

网易体育11月5日报道:NBA常规赛继续进行,布鲁克林篮网队(3胜4负)成功反弹

中共中央 国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

中共中央 国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》

中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见(2020年3月20日)为

欧美7国客源减98%,新冠疫情暴击全球餐饮业

欧美7国客源减98%,新冠疫情暴击全球餐饮业

日本共同社3月22日消息,由于新冠疫情蔓延而采取的营业限制等,全球各地的餐饮店正